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외부 열린강의
교육심리
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담당교수
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박동섭
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강의수
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10
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수강
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996
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제작연도
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NCS분류
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사회과학>사회과학기타>기타
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강의설명
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본 강좌는 오랫동안 괴리되어 온 심리학과 교육실천 사이의 대화의 길을 터기 위한 모색을 토대로 교육심리학에 대한 새로운 정의를 구성하는 것을 목표로 한다. 이 목표를 달성하기 위해 ① 기존의 심리학에서 논의되어온 교육에 관련된 다양한 개념들이 실제 교육현장에 어떻게 무분별하게 침투되어 교육에 있어서 학생들의 능력경쟁을 격화시키고, 능력에 따른 차별을 만들어 왔는지 면밀히 검토한다. 이와 더불어 심리학과 교육실천에 공통으로 내재하고 있는 이른바 「개체능력주의」「탈맥락주의」를 비판적으로 검토하고 인간의 마음, 발달, 학습 그리고 교육에 대한 대안적인 시각을 모색한다. ② 이러한 인식을 바탕으로 기존의 교육심리학에 대한 담론이 심리학 이론과 교육실천과의 관계를 표층적으로 밖에 다루지 않았다는 사실을 밝힌다. ③ 이러한 기존의 교육심리학에 대한 담론의 한계점을 토대로 교육심리학의 실천자로서의 예비교사의 대안적인 아이덴티티를 논의한다.
